录取县教育局的重点是提高基础教育的质量并维持更高的教育环境。近年来，安宁县教育局积极建立了一个新的信息基础设施，在22所小学中完成了130多个互动互动教室的建设，改善了强制性的教育环境，并使教育改革的结果使所有儿童受益。照片来源：解放作为舞台数据要素开发人员使用创新技术来探索数据的价值，帮助县级学校建立合作关系和支持关系，促进高质量的教育资源在县的扩张中的交流，提高教师的专业素养，并促进教师的高质量和平衡的强迫教育发展。数据元素使单击学校的Ampias学校恢复活力。引入智能教育Ational Records和传输设备创造了一个新的教育环境，并使数字元素能够教育和教学。在安宁县（Anping County）的第5小学中，教师使用智能教室来执行一系列教学和教学任务，以精确详细介绍教育。通过利用数据元素的可能性，学生可以更好地学习和更快乐。照片来源：安宁教育办公室的官方帐户已有计划。在早上阅读课程中，县小学的老师在整个学校中通过智能教室同时教授摄影，统一地组织学生，进行意识形态和政治活动以及早晨阅读活动。整个Proc都记录在早晨阅读和阅读的情况下，提供了有价值的数据，用于随后的教育分析和评论，为优化教育内容提供了基础，以及意识形态和政治教育在早晨阅读教育更准确。照片来源：安宁教育办公室的官方帐户表明，随着天气逐渐下降，体育活动组织在休息期间面临挑战。但是，副县副县的小学很容易在整个学校中实现统一的性活动，并带有智能教室的好处。通过聪明的学习，老师可以信任所有学校学生。在智能课堂上手并使用有节奏的练习和眼睛锻炼。学生们在教室里锻炼了节奏节奏和美好的方式。创新的性运动模型通过基于现场的应用程序元素为学生创造了空间增长，并为学生提供了自由，健康，快乐的培训。照片来源：由智能互动实验推广的数据帐户的官方数据分配教育办公室，以更好地发挥现代教育技术的作用，改善茶的字母表Chers信息并促进了学校研究的方法，方法和方法的转变，副副副副副教育部的智能教育部。第一线科学硕士第一线科学硕士，该县和该市的第一线科学硕士参加了培训，以促进信息网络的教育设备的应用。照片来源：L -Deducation Offication的官方帐户不仅符合教育过程中的数据要素的收集，而且还为教师提供了一个新的平台，以建立高质量的课程和展览，并打破太空限制，并在遥远的教室中建立交互式桥梁。图片来源：Amping教育办公室硕士指南的官方帐户在互动教室中的学生观察智能实验室的实验现象。基于互动系统的教师在实验私密的薄弱环节中学生的丁字和数据传输实现了实验教育的深入整合。数据要素促进了特殊学科的支持，该县的扩张继续加深了教育合作。根据130多个互动互动教室，我们已经建立了从县内基础教育的高质量和平衡开发者的工作机制，这将弱者带到了堡垒，并以最好的方式发展了穷人。 “教导钓鱼”和“教钓鱼”都注入了强烈的冲动，以促进当地教育的平衡发展，并加强农村地区不可或缺的振兴。照片来源：安宁县媒体中心为基础教育提供了高质量的平衡发展。为了促进，充分利用信息技术网络业务的视频设备，安宁县教育办公室在该县的艺术教室举行了一次培训会议，其中MO在该县的农村艺术教育的20位教师参加培训。照片来源：在接待中间媒体中心的位置，Ruige高级技术人员培训了在课堂上使用互动设备的使用，从而在课堂上介绍了关键特征和智能互动教室应用的场景，并引入了指导教师的操作步骤，以及在课堂和教学记录中进行互动的指导教师和预防措施。老师还与教练交换并讨论了每个问题。将来，Ruizhi将加深数据元素的价值，将继续建立一个更开放的智能教育生态系统，使所有教室都能共享高质量的资源，确保所有教师都能获得专业授权，并且所有儿童都可以通过个性化学习和基于数据来成长。